V OŠ Sežana so v decembru 2012 izpeljali projekt Prazniki. Projekt sta vodili učiteljici Ines Dobec in Jana Uršič.
Izkaznica projekta Prazniki:
Soočenje idej:
Drevesni diagram aktivnosti:
Časovnica projekta:
Semafor projekta:
Voščilnice – eden od izdelkov.
Izkušnje:
Kaj sem se naučila iz te izkušnje?
Kako na zanimiv način pritegniti pozornost otrok za sodelovanje in kasneje za izpeljavo projekta.
Kateri je bil najtežji trenutek, kateri najbolj smešen?
Najtežji trenutek je bil razvrščanje posameznih idej po tematskih sklopih in časovno organiziranje za poročanje učencev. Najtežje mi je bilo zato, ker je sodelovalo veliko število učencev in je več učencev zanimala ista tema.
Najbolj smešno se mi je zdelo, da so učenci pozabili na druge državne praznike in se opredelili samo na božič. Projekt se je imenoval prazniki in naj bi zajemal vse vrste praznikov v Sloveniji (torej državne in verske).
Ali bi lahko naredila vse sama?
Obravnavo teme prazniki, bi lahko izpeljala sama. Zanimivo mi je preizkušati druge načine izpeljav v obliki projektnega dela, kjer je več sodelujočih in poti, ki te vodijo.
Kaj bi lahko naredila bolje?
Plakati bi lahko bili lepše izdelani, lahko bi si shranila poročila oz. raziskave učencev in izdelala brošuro.
Kaj bi naslednjič spremenila?
Bolj bi spodbudila zanimanje za državne praznike.
Kašen se vam zdi učni pripomoček »Poganjki projektov«?
Učni pripomoček je zanimiv in uporaben. Zdi se mi pa, da zahteva veliko podvajanja dela v smislu prepisovanja idej in organizacije. Učitelji imamo namreč izkušnjo svojega dela, da se z učenci dogovorimo do kdaj morajo določeno nalogo opraviti in kdo jim je lahko v pomoč. Učenci so teh dogovorov vajeni. Semafor projekta je bil zelo zanimiv za učence in za nas.
Ali imate še kakšno sporočilo za PMI Slovenija oziroma za svoje kolege učitelje?
Projekt je bil zelo dobra in zanimiva izkušnja. V šoli je veliko tem, ki se jih da projektno obravnavati. Učitelj jih lahko izpeljuje s skupino nadarjenih učencev pri dodatnem pouku. Učenci lahko svoje projektne zaključke poročajo ostalim učencem pri redni uri pouka.